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教育名言名句

2019-08-15 12:04:44来源:励志吧0次阅读

教育名言名句: 教一门学科,不是建立一个小型的图书馆,而是要学生独立思考,积极参与获得知识的过程中去。――布鲁纳 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——柏拉图 教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。——北宋欧阳修 有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪(清) 游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。 ——鲁迅 “凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子 虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。――孟子 夫师以身为正仪,而贵自安者也。——荀况 不愤不启,不启不发。――孔子 教育的最高目标不是知识而是行动。 ——赫。斯宾塞(英) 在观察领域中,机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法) 顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯 智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。――乌申斯基 一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。 ——叶圣陶 请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。――苏霍姆林斯基 我们应该使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基 如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基 教,是为了不教。——陶行知 意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。 ——陶行知 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。—陶行知 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。――陶行知 必使学生得学之乐,耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。 ——陶行知 只有忠于事实,才能忠于真理。――周恩来 “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。――华罗庚 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。――郭沫若 教书是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。――蔡元培 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣——邹韬奋 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。――魏书生 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。——苏霍姆林斯基 教导员不应当在漠不关心地研究学生的过程中来认识学生,而应当在和他共同工作和积极帮助的过程中来认识学生。——马卡连柯 教师首先是品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销。——赞可夫(前苏联) 教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。——赞可夫 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。――高尔基 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯(捷克) 寻找并找出一种教学方法,使得教师因此可以少教,但是学生却可以因此多学,使学校因此可以少些喧嚣,厌恶和无益的劳动,多具闲暇、快乐和坚实的进步。――夸美纽斯 “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。” ——杜威 (美) “最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。 ——赛珍珠(美) 真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生。 ——奥尔科特(美) 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。 ——肯尼迪(美 ) 教育的目的不是对事实的追求,而是对价值的探讨。——威廉。英吉(美) 好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。——斯奇卡列(美) 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美) 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。—— 第斯多惠(德) 错误本身是“达到真理的一个必然环节”,“由于错误真理才会发现”——黑格尔(德) 导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”—— 洛克(英) 相关搜索:名言 教育 名句晚间心绞痛怎么办
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